Proposta Progettuale: Promozione del Benessere Scolastico

La presente proposta progettuale mira a promuovere e potenziare tutti quei fattori che favoriscono nel singolo (alunno, genitore, docente e personale) il suo star bene all’interno del contesto scolastico.

Per realizzare ciò, si parte dalla considerazione che le diverse difficoltà del singolo sono attribuibili all’interazione che si sviluppa tra la persona e il proprio ambiente; dunque, gli interventi di prevenzione primaria qui proposti si realizzeranno, nella maggior parte, su tutto il gruppo di appartenenza.

L’importanza della Competenza Emotiva

L’importanza del progetto si fonda sul ruolo fondamentale della gestione delle emozioni in ogni aspetto della nostra vita: nelle relazioni, nell’apprendimento, nel gioco, nel lavoro. La competenza emotiva diventa l’obiettivo da raggiungere per ogni attore sociale presente nel contesto scolastico: alunni, docenti, genitori.

A partire dalla promozione del benessere tramite l’ascolto attivo, la gestione dei conflitti e il riconoscimento delle proprie emozioni, si arriva ad affrontare fenomeni di bullismo e cyber bullismo. Inoltre, saranno approfonditi gli aspetti emotivi e organizzativi legati all’apprendimento, come:

• Motivazione allo studio
• Autostima
• Interesse

Articolazione del Progetto

Il progetto si articola lungo due percorsi principali:

1. L’alfabetizzazione emotiva: prerequisito per la gestione delle emozioni nella relazione educativa.
2. Bullismo e Cyber bullismo: analisi del fenomeno come conseguenza di un disagio emotivo adolescenziale.

Primo Percorso: Alfabetizzazione Emotiva

Rivolto a insegnanti, genitori e alunni della scuola primaria (curato da uno psicologo).

• Per gli alunni: Percorso di alfabetizzazione emotiva per chi presenta difficoltà comportamentali, relazionali o familiari.
• Per i genitori: Incontri formativi e informativi centrati sulla relazione educativa col minore.
• Per gli insegnanti: Formazione collettiva per il collegio docenti e teacher training in piccoli gruppi per discutere le modalità d’intervento quotidiane.

Secondo Percorso: Contrasto al Bullismo

Rivolto ad alunni della Scuola Secondaria, genitori e docenti (curato da uno psicologo).

• Sportello d’Ascolto: Uno spazio dedicato per alunni, genitori e insegnanti.
• Analisi in classe: Riflessione sui temi del bullismo e cyber bullismo per un uso consapevole della tecnologia.
• Formazione genitori: Sensibilizzazione sui rischi legati alle tecnologie e all’importanza del controllo.
• Formazione docenti: Metodi di osservazione del disagio e interventi per supportare le vittime e contrastare le prevaricazioni in rete.